小班科学我脸上有什么教案

教案：我脸上有什么

教学目标：

1. 让学生了解人脸部分的名称，并能正确描述自己的脸部特征。

2. 培养学生对自己外貌的观察能力和表达能力。

3. 培养学生的团队合作和互助精神。

教学准备：

PPT，图片，镜子，学生活动表格。

教学过程：

Step 1：激发兴趣（5分钟）

在课堂进入前，播放一段有关人脸特征的视频，激发学生的兴趣和好奇心。

Step 2：引入新知识（10分钟）

通过PPT或者图片向学生展示并教授人脸部分的名称，如眼睛、鼻子、嘴巴等，学生可以跟着老师一起读，并尽量描述自己的脸部特征。

Step 3：学生活动（15分钟）

1. 分发镜子给每位学生，让他们观察自己的脸部特征，并填写学生活动表格，描述自己的眼睛、鼻子、嘴巴等的特点，并在表格中画出自己的脸。

2. 学生互相合作，互相观察，帮助对方填写表格和描述自己的脸。

3. 部分学生展示并分享自己的脸部特征，并与其他学生进行讨论，增加互动。

Step 4：小组合作（15分钟）

1. 将学生分为小组，每个小组选择一位代表，做一个小报告，介绍小组中每个人的脸部特征和他们的相似点和不同点。

2. 每个小组代表向全班汇报，其他学生可以提问和评论。

Step 5：复习与评价（5分钟）

通过游戏或简短的问答，复习刚学的知识，并对学生的表现进行评价。

Step 6：课堂延伸（5分钟）

鼓励学生将课堂所学运用到日常生活中，观察他人的脸部特征，并尽量用英文表达。

步骤7：家庭作业（5分钟）

布置家庭作业，要求学生继续观察和描述家人和朋友的脸部特征，并写下他们观察到的事情。

教学反思：

通过这个教案，学生可以从自己身边的事物开始，观察自己的脸部特征，并能用英文进行表达。这样的教学方式既让学生参与其中，又培养了他们的观察和表达能力。同时，小组合作活动也增加了学生之间的交流和互动。